2. nodaļa. Runājam…vai saprotam cits citu? Ko es zinu, ko es protu? 8. uzd. Fragments no Vika darba „Kā es meklēju sa vējos jeb pāru pasakas pieaugušajiem” par Salu un Salu. Analizē tēlainos izteiksmes līdzekļus! 33., 34. lpp.

Resurss
Latviešu valoda 8. klasei. Mācību grāmata
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Leksikoloģija un semantika, Literāra pasaka, Literatūra, Tēlainās izteiksmes līdzekļi, Vārddarināšana
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Latviešu valodas aģentūra, Viks
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. nodaļa. Runājam… vai saprotam cits citu? 2.1. Runāt, valodot, mutēties vai locīt mēli? 1. uzd. Atmini mīklas par mēli: nosaki vārdu tiešo un pārnesto nozīmi! 22. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Etnolingvistika. Tautas taksonomiju analīze. Testi un uzdevumi ar pārbaudes iespēju. 3. Teksts par dzīvi sensenos laikos. Antropometrisko mēru un metriskās sistēmas tabula. Atbildi uz matemātiskajiem jautājumiem par etnolingvistisko informāciju tekstā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valodasrokasgramata.lv

Dabaszinības – 6. klase. Atklājumi un izgudrojumi. 5. Atrakcija. 17. lpp. Aplūko ierīci, kurā viens notikums izraisa daudzu notikumu virkni! Atbildi jautājumiem par tās darbošanās iespējām! Izgudro un uzzīmē savu ierīci!

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Stilistika. Stilistiskais līdzeklis. Testi un uzdevumi ar pārbaudes iespēju. Fragments no J. Petera darba par O. Vācieti. Nosaki: kuras no izceltajām valodas vienībām ir stilistiski neitrālas vai stilistiski ekspresīvas!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valodasrokasgramata.lv