2. nodaļa. Runājam…vai saprotam cits citu? Ko es zinu, ko es protu? 8. uzd. Fragments no Vika darba „Kā es meklēju sa vējos jeb pāru pasakas pieaugušajiem” par Salu un Salu. Analizē tēlainos izteiksmes līdzekļus! 33., 34. lpp.

Resurss
Latviešu valoda 8. klasei. Mācību grāmata
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Leksikoloģija un semantika, Literāra pasaka, Literatūra, Tēlainās izteiksmes līdzekļi, Vārddarināšana
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Latviešu valodas aģentūra, Viks
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Dabaszinības – 6. klase. Dzīvnieku un augu vairošanās. 7. Dzīvnieku mazuļu attīstība. 10. lpp. Nosaki apgalvojuma pareizību!

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

C1. Lasīšana un leksika. 3. uzd. Teika par Dundagas Zaļo jumpravu. Savieto teksta fragmentus pareizā secībā! 8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Etnolingvistika. Īpašvārdu sistēmas analīze. Testi un uzdevumi ar pārbaudes iespēju. 2. Uzvārdu izcelsme. Skaidro: kādi reāliju nosaukumi varētu būt minēto uzvārdu pamatā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valodasrokasgramata.lv

Kārlis Vērdiņš. Dzejoļa “Otrā slikto bērnu dziesma par skolu” fragments. Savieno izmantotos žargonvārdus ar skaidrojumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv