3. Kā pētīt, ko dara uzņēmēji? Kas notiek uzņēmumā? Uzņēmuma darbības izpratnes un raksturošanas metodiskie norādījumi. 14. lpp.

Resurss
Sociālās zinības 3. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Stāstījuma teikums (.), Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
A2, B1, B2
Vecums
9-10 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Kafejnīcas un restorāni, Nauda, Profesijas un nodarbes, Transports, ceļošana, Veikali un iepirkšanās, Veselība un medicīna
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4. Kā raksturot Latviju? Kas raksturo Eiropas Savienību? 1. darbalapa. Klausies tekstu un ieraksti teikumos vajadzīgos vārdus vai skaitļus! 39. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Kā darbojas sociālās grupas dažādos laikos? Sociālās grupas. Jēdzienu izpratnes veidošanas nodarbības gaita. 13. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Kā darbojas sociālās grupas dažādos laikos? Hobiji, intereses, nodarbošanās veidi. 1. var. Atgādnes izmantošanas nosacījumi ar lietvārdu iesaistīšanu teikumā akuzatīva formā. 12. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā pētīt, ko dara uzņēmēji? Kā ražo preces, un cik izmaksā to ražošana? 2. darbalapa: Aprēķini vienas grāmatas ražošanas izmaksas, ieņēmumus un peļņu! 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv