3. Kā saglabāt tradīcijas un līdzdarboties kopienā? Svētku svinēšana. Lasāmais/klausāmais teksts par Ziemassvētkiem un izpratnes jautājumi. 16. lpp.

Resurss
Sociālās zinības un vēsture 4. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Gadskārtu ieražas, Latviešu valoda, Salikts teikums, Stāstījuma teikums (.), Tradīcijas, Tradicionālie ēdieni, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums, Ziemassvētki, ziemas saulgrieži, Jaungads
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Baznīca, reliģija, Dažādi svētki, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. Kā pētīt, ko dara uzņēmēji? Uzņēmumu logo. Uzņēmuma darbības izpratnes un logo veidošanas metodiskie norādījumi.14. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Seminārs par metodisko līdzekli “Sociālās zinības 4. klasē”. Garums: 32′ 26”

Uz materiālu
PDF fails, youtu.be

2. Kā darbojas sociālās grupas dažādos laikos? Sociālā grupa ‘bērni’ agrāk un tagad. Darbalapa. 1. Princeses dzīve pilī Vācijā 19. gadsimtā. Iekrāso tekstā bērna dzīvi raksturojošos teikumus! 41. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kā raksturot uzņēmējdarbību? Produkta pielāgošana mērķauditorijai. Norādījumi dažādu klientu ūdens pudeles apraksta izveides nodarbībai. 18. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv