3. Literatūra. 3.4. Emocijās un līdzpārdzīvojumā. Uzdevums: Sameklē un izlasi kādus no 50 pēdējo gadu labāko mīlestības motīvam veltīto dzejoļu izlasē iekļautajiem dzejoļiem! Analizē un radoši apstrādā kādu no dzejoļiem! 71.-72. lpp.

Resurss
Kritisko domāšanu attīstoši teksti un uzdevumi literatūrā. Skolēna grāmata
Mācību joma
Dzeja, Latviešu valoda, Literatūra
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Bušmanis Māris, Mudele Inga
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Jaunrades darbs, projekts, Materiāls angliski/English
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Valoda. 2.2. Tekstā un kontekstā. Daiļliteratūras valodas stila raksturojums. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Literatūra. 3.4. Emocijās un līdzpārdzīvojumā. Uzdevums: Izvērtē K. Skujenieka dzejolī “Poga” paustās emocijas un to attēlojumu tulkojumā angliski! 64.-65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks. Aizpildi tabulu par literāro darbu interpretāciju citos mākslas veidos un izmantotajiem izteiksmes līdzekļiem! Interpretē komiksā savam laikam raksturīgo, izmanto ”Pandēmijas dienasgrāmatas” fragmentus! Radi savu literāro darbu, izmanto laika liecības ģimenes fotogrāfijās! 32.–35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Valoda. 2.2. Tekstā un kontekstā. Publicistikas valodas stila raksturojums. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv