3. nodaļa. Ja man būtu tā naudiņa… 3.1. Maksā ragā! 2. uzd. Teksts par frazeoloģismu rašanos dažādās valodās ”Kāpēc mēs tā sakām?”. Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem! 38.–40. lpp.

Resurss
Latviešu valoda 8. klasei. Mācību grāmata
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Frazeoloģismi, Leksikoloģija un semantika
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Latviešu valodas aģentūra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Decembris, 1.–10. datums: informācija par bārdu, tās kopšanu, čiekurkalti; Raiņa mēles mežģis; vārdu, frazeoloģismu nozīmju skaidrojums; dzejolis. 1.–4. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vispārīgā valodniecība. Valodas sistēmiskums. Testi un uzdevumi ar pārbaudes iespēju. Definīcijas un jēdzienu skaidrojumi. Nosaki apgalvojumu patiesumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valodasrokasgramata.lv

Vārdnīca “Dzīvais organisms”. Jēdzienu un terminu skaidrojumi. 1.-5. lpp.

Uz materiālu
MS Word fails, maciunmacies.valoda.lv

2. nodaļa. Runājam…vai saprotam cits citu? Ko es zinu, ko es protu? 7. uzd. 7.3. Skaidro teikumos vārda ‘raibs’ lietojumu tiešā vai pārnestā nozīmē! 32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv