4. Kā raksturot uzņēmējdarbību? Problēma un risinājums. Problēmsituāciju izpratnes un risinājumu meklēšanas nodarbības norādījumi un metodiskie varianti. 18. lpp.

Resurss
Sociālās zinības un vēsture 6. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Latviešu valoda, Salikts pakārtots teikums, Salikts teikums, Stāstījuma teikums (.), Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Izglītība un skolas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Asare Baiba, Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Kā darbojas sociālās grupas dažādos laikos? Sociālā grupa ‘bērni’ agrāk un tagad. Pienākumu un vērtību izpratnes veidošanas nodarbības darba gaita. 15. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā plānot un patērēt resursus saprātīgi? Vēlmes un vajadzības. Maslova vajadzību piramīdas atgādne. Nosaki: vai attēlotais priekšmets ir vēlme vai vajadzība! 57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā darbojas pašvaldība? Uzņēmumi manā pašvaldībā. Norādījumi un varianti skolēnu patstāvīgam pētījuma darbam. 32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Antīkās pasaules sasniegumi. 2. uzd. Nosaki apgalvojumiem par iedzīvotāju ikdienu atbilstošo polisu: Sparta vai Atēnas! 41. lpp. Atbildes 41. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv