Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
4. nodaļa. Ap–čī! Slimība klāt. Kā nesaslimt? 60. uzd. 1., 2. Izsaki attēlotajām situācijām atbilstošas pavēles! 68., 69. lpp.
Resurss
Latviešu valoda 4. klasei mazākumtautību skolā. Mācību grāmata
Mācību joma
2. persona (tu, jūs)
,
Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.)
,
Darbības vārdi ar priedēkli (at-; pie-)
,
Darbības vārds
,
Pavēles izteiksme (lai ir!)
,
Rosinājuma teikums (!)
,
Salikts teikums
,
Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1
Vecums
11-12 gadi
,
9-10 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide
,
Ēšana un ēdieni, dzērieni
,
Izglītība un skolas
,
Jūtas, emocijas
,
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Runātprasme
Autors
Bernāne Juta
,
Marševska Iveta
,
Neilande Svetlana
,
Pamiljane Laima
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
10. Svaigā lauku gaisā. 10.3. Prom uz jūru. 25. uzd. 25.3. Aplūko attēlu par atpūtu pie ūdens. Nosaki: Kuri drošības noteikumi tiek pārkāpti? 111. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
2. nodaļa. Rudens klāt! Uz kino! 32. uzd. 1. Atbildi uz jautājumiem par kino seansu un uzvedību kinoteātrī atbilstoši informācijai kino biļetē! 42. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
4. Latvija – zeme, kurā es dzīvoju. 4.3. Es lasu un rakstu latviski. 6. Lasi Vitauta Ļūdēna dzejoļa “Laimiņas valoda” fragmentu un pastāsti par redzamo attēlu! 88. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
5. Brīnumu laiks. 5.1. Ziemassvētku dāvanas. 5. uzd. 5.2. Ar ziemu un Ziemassvētkiem saistītu darbības vārdu locīšana tagadnes 1. un 3. personas formā. Veidojiet dialogu par nodarbēm ziemā! Izmanto attēlus un dotos teikumu iesākumus! 99. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt