4. nodaļa. Vienatnē un attiecībās. 4.1. Es un mēs kopā. 1. uzd. 1.3.–1.7. Dž. Hanas darba „Visiem zēniem, kurus esmu mīlējusi” fragments par māsu attiecībām. Teksta izpratnes jautājumi. Analizē nelokāmos vārdus, to vārdšķiru un lietojuma nozīmi! 62., 63. lpp.

Resurss
Latviešu valoda 8. klasei. Mācību grāmata
Mācību joma
Apstākļa vārds, Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Partikula, Prievārds, Saiklis, Salikts teikums, Stāsts
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ģimene, radi, draugi, Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Latviešu valodas aģentūra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1.1. Mācos efektīvi. 4. uzd. 4.4. Analizē tekstu fragmentus par Z paaudzi atbilstoši jautājumiem! 16., 17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Haralds Silovs. Panākumi ātrslidošanā. Lasi un atzīmē pareizo tekstā minēto sporta veidu uzskaitījumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Kopā ar grāmatu. 6.41. Noklausies tekstu un atzīmē atbilstošo atbildi!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, speles.maciunmacies.lv

Stilistika. Stilistiskais līdzeklis. Tēlainais un netēlainais izteiksmes līdzeklis. Testi un uzdevumi ar pārbaudes iespēju. Norādi: kuros teikumos vārds ‘tumšs’ lietots tēlainā nozīmē!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valodasrokasgramata.lv