5. Dienvidamerika. 5.5. Dienvidamerikas iedzīvotāji un atsevišķu valstu raksturojums. Brazīlija, Argentīna, Kolumbija. 1. uzd. Teksta izpratne. 53.-54. lpp.

Resurss
Mācību satura un valodas apguve ģeogrāfijā 7.–9. klasei
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Dienvidamerika, Iedzīvotāji, Iedzīvotāju skaits, raksturojums, Latviešu valoda, Novadi, pilsētas, ciemi, Robežas, ģeogrāfiskais novietojums, Saimniecība un ražošana, Vēsture un sociālās zinības, Zemeslode, kontinenti
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Balode Aina, Skorobogatova Gaļina
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Āfrika. 2.1. Āfrikas ģeogrāfiskais stāvoklis. 1.-2. uzd. Ģeogrāfiskā nosaukuma un tā skaidrojuma savietošana atbilstoši tekstam. Raksturīgo objektu noteikšana atlantā. 22. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

4. Antarktīda. 4.1. Arktika. Antarktika. 1.-2. uzd. Polu raksturojums. Teksta izpratnes krustvārdu mīkla. 41.-42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

7. Eirāzija. 7.6. Eiropas Savienības vispārīgs raksturojums. 1. uzd. Dažādu valstu, pilsētu un dabas objektu savstarpējās saistības noteikšana. 80. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

3. Austrālija un Okeānija. 3.3. Austrālijas klimats. Melburnas klimatogrammas izveide pēc sniegtajiem datiem. 36. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv