5. nod. “Emociju spēles”. 37. uzd. K. Ulberga-Rubīne “Es grāmatas nelasu” (3 fragm.). Pusaudžu interešu, problēmu, runas veida raksturojums. Tēlu īpašību un rīcības, paaudžu konfilktu raksturojums. 69.-75. lpp.

Resurss
Literatūra 8. klasei: Spēle
Mācību joma
Kultūra, Latviešu valoda, Literatūra, Stāsts
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ģimene, radi, draugi, Jūtas, emocijas, Latvija, cilvēki, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Kalve Aija, Stikāne Ilze, Ulberga-Rubīne Kristīne
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. nod. “Bērnības pasaulē”. 30. uzd. Viks “Pāri zaļajiem viļņiem (2. fragm.)”. Bērnības atmiņas par mācīšanos braukt ar divriteni, attiecības ar tēvu. Stāsta plāns. Valodas līdzekļu lietojums. Vietvārdi. 54.-58. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

4. nod. “Varonības pasaule”. 36. uzd. Sandra Vensko, “Vāvere (fragm.)”. Tēla raksturojums, ģimenes locekļu attiecības, varonība ikdienā. 66.-69. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

7. nodaļa. Pasaka uz skatuves. 1.–36. A. Brigaderes pasaku luga ”Sprīdītis”: Skaidro varoņu savstarpējās attiecības; raksturo varoņus, to rīcību un īpašības; izvērtē ilgas pēc laimes meklējumiem un galvenā varoņa izaugsmi un ieguvumiem lugas gaitā! 147.–207. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 16. M. Rungulis ”Taksis Maksis”. 4.–8. Lasi fragmentu par ģimenes gatavošanos kucēna paņemšanai. Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem: raksti secinājumus par vecāku rīcību; nosaki takšu rakstura iezīmes un vērtē tās! 444., 445. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv