6. nod. “Daba – Dzīvība”. 41. uzd. Viks “Zemūdens Bara lielā diena (fragm.)”. Pasakas analīze, attēlotās problēmas raksturojums, simboli. 83.-86. lpp.

Resurss
Literatūra 7. klasei: Vērtību pasaule
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Klimata izmaiņas un vides tīrība, Kultūra, Latviešu valoda, Literāra pasaka, Literatūra, Personifikācija, Savvaļas dzīvnieki, Simbols, Tēlainās izteiksmes līdzekļi, Ūdeņi, Vide un dabas resursi, Zivis, rāpuļi, abinieki
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Kalve Aija, Stikāne Ilze, Viks
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. nod. “Emociju virpulī”. 2. uzd. Rainis “Zelta sietiņš”, “Dārgumu trauks”. Dzejoļu analīze un salīdzinājums: liriskais varonis, noskaņa, atziņas. 6.-8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 12. M. Cielēna ”Mūsu mājas”. 1.–4. Lasi dzejoli ”Domas” par brāļu un māsu savstarpējām attiecībām un atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem! 251., 252. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

1. nod. “Emociju virpulī”. 9. uzd. Eduards Veidenbaums “Kas, staigājot pa košām puķu lejām”. Dzejoļa atziņas izvērtējums. 15. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 17. P. Gripari pasaka ”Kurpju pāris”. 4., 7., 11., 15., 18., 22., 25. Lasiet pasaku lomās! Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem, raksturo varoņus, vērtē un prognozē viņu rīcību! 270.–275. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv