7.1. Zinātne Latvijā un pasaulē. Aktuāli pētījumi un pētniecības virzieni. Zinātnes nozares. Diskusija. Argumentēts viedoklis. Zinātniska raksta vai pētījuma recenzija. Terminoloģijas lietojums. 17., 18. lpp.

Resurss
Latviešu valodas kā svešvalodas apguves programma. C2 prasmes līmenis
Mācību joma
Funkcionālie stili, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Pareizrakstība un pieturzīmes, Publicistika, periodika, Svešvārdi jeb internacionālismi, Tekstveide, Termini, Uzziņu literatūra
Valodas līmenis
C2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Latvija, cilvēki, notikumi, Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Burima Maija, Kalnača Andra, Kušnere Sigita, Laizāne Inga, Urbanoviča Inta
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Mācību plāns, programma, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Prasmju vispārīgs apraksts. Populārzinātniska, zinātniska un Latvijas kultūras kanonā iekļauta literatūra. Mākslas darbi audiovizuālā formā. Vērtējums un analīze. Dialekti. Zinātniskā terminoloģija. Teksti: analīze, salīdzinājums, zinātniski fakti, argumenti, mērķim atbilstoša leksika. 4., 5. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

6.2. Latvijas kultūra pasaules kontekstā. Kultūras vērtības, tradīcijas un to saglabāšana. Dažādu valstu pieredze. Kultūras iestāžu nozīme. Diskusija. Latvijas kultūras sasniegumu apskats salīdzinošā un vērtējošā aspektā. Latvijas kultūras kanonu raksturojoša leksika. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Dabas un cilvēka attiecības. Dabas resursi, to atbildīgs izmantojums. Tīras vides uzturēšanas ieteikumi. Priekšlasījums. Pārskats (statistikas datu analīze). Frāzes padomu un ieteikumu rakstīšanai. 10., 11. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Ar milzu veiktspēju. 2. uzd. Lasi tekstu un izvēlies teikumos atbilstošos no dotajiem darbības vārdiem! 4.- 8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv