Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
9. nodaļa. Spēlējam teātri. Kas ir teātris? 174. uzd. 1.-3. V. Plūdoņa dzejolis ”Ozoliņš un beka”. Raksturo dzejoļa tēlus! 170., 171. lpp.
Resurss
Latviešu valoda 4. klasei mazākumtautību skolā. Mācību grāmata
Mācību joma
Augi un dzīvnieki
,
Daba un ģeogrāfija
,
Dzeja
,
Izsaukuma teikums (!)
,
Jautājuma teikums (?)
,
Koki un krūmi
,
Leksikoloģija un semantika
,
Literatūra
,
Plūdons Vilis
,
Salikts teikums
,
Sēnes
,
Stāstījuma teikums (.)
,
Vecvārdi/historismi
,
Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1
,
B2
Vecums
11-12 gadi
,
9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
,
Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Runātprasme
Autors
Bernāne Juta
,
Marševska Iveta
,
Neilande Svetlana
,
Pamiljane Laima
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija
,
Darbalapa, uzdevums
,
Teksts
,
Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
6. nodaļa. Kopā ar grāmatu. Mani vienaudži – grāmatu varoņi. 139. uzd. 2. M. Otava “Priska”. Pārraksti dotos un atrodi jaunus vārdus, kuru izruna atšķiras no rakstības! 119. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
2. nodaļa. Rudens klāt! Braucam ekskursijā! 15. uzd. 5. Sakārto notikumus pareizā secībā atbilstoši teksta fragmentam no grāmatas ”Herbe ar lielo cepuri”! 25. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
4. nodaļa. Svētki nāk! Svētki agrāk un tagad. 55. uzd. 1.–4. Analizē un atrodoi salīdzinājumus Ē. Kūļa stāsta „Nikniķa jaunie un jocīgie stiķi” fragmentā! 50., 51. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
2. nodaļa. Lai nav garlaicīgi! Mans vaļasprieks. 17. uzd. 1.–4. Pasaules apceļošanas plāni. Nosaki Latvijas burātājus raksturojošos apgalvojumus! Atrodi tiešās runas teikumus, skaidro pieturzīmju lietojumu! 16., 17. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt