Aleksandrs Čaks. Poēmas “Mūžības skartie” fragments “Sprediķis Piņķu baznīcā”. 2.1.-2.7. Pārrunu jautājumi par poēmas norises laiku un varoņu rīcības izpratni un nozīmīgumu. 119. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 3: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Ceļš uz brīvvalsti un valsts dibināšana, Dzeja, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Latviešu strēlnieki, Latviešu valoda, Literatūra, Mūžības skartie, Personības veidošanās, identitāte, Pirmais pasaules karš (1914-1918), Poēma, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Baznīca, reliģija, Jūtas, emocijas, Karš, kaujas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Čaks Aleksandrs, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Jānis Poruks. Stāsts “Kukažiņa”. 3. fragments. Kukažiņas nodarbošanās un Tilta kroga apraksts. 3.1.-3.5. Raksturo tēlu un analizē saimniecības aprakstu! 87. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Jānis Jaunsudrabiņš. Tēlojums “Sestdienas vakars”. 3.1.-3.6. Pārrunu jautājumi par dzīvi un cilvēkiem lauku sētā un varoņa prieka un atklāsmes brīžiem. 33.-35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Māra Zālīte. Dzejolis “Aizmirst nozīmē nonāvēt”. 3.1.-3.5. Pārrunu jautājumi par dzejolī attēlotajām dzīvības un nāves kopasakarībām ar aizmiršanu! 64. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Aleksandrs Čaks. Idejas projektiem un pārrunu jautājumi dzejas tematu un pausto jūtu analīzei. 109. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv