Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Auseklis. Temata padziļinājums. “Beverīnas dziedonis”. Dziesmu vairogs. Teksta leksikas un ietvero simbolu izpratne, analīze un secinājumi. 33.-34. lpp.
Resurss
Satikšanās literatūrā 2
Mācību joma
Auseklis
,
Beverīnas dziedonis
,
Dzeja
,
Jaunlatviešu kustība
,
Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas
,
Latviešu valoda
,
Literatūra
,
Nacionālās atmodas kustība 19. gs. II pusē
,
Seno cilšu vadoņi
,
Tautiskais romantisms
,
Vēsture un sociālās zinības
,
Vidējie viduslaiki (1000 - 1250 g. m. ē.)
Valodas līmenis
B1
,
B2
,
C1
Vecums
13-14 gadi
,
15-17 gadi
,
18+
Temats
Karš, kaujas
,
Latvija, cilvēki, notikumi
,
Mūzika un instrumenti
,
Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
,
Runātprasme
Autors
Auseklis
,
Freimane Elisa
,
Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Izpratne (jautājumi)
,
Jaunrades darbs, projekts
,
Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Rūdolfs Blaumanis. Balāde “Tālavas taurētājs”. Dzejoļa satura analīze, varoņa raksturojums, paustās idejas. Dzejoļa nozīmīgums latviešu literatūrā. 1. uzdevums. 119.-123. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Zenta Mauriņa. Eseja “Desmit garīgās higiēnas baušļi”. 1.1.-1.8. Priekšnosacījumi esejas lasīšanai: jēdzienu un teksta izpratne, analīzes jautājumi. Pēclasīšanas reflekcija. 101.-103. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Kārlis Skalbe. Pasaka “Kaķīša dzirnavas”. 6. fragments. Meitas un Kaķu inspektora noraidījums. 6.1.-6.4. Izvērtē bagāto un nabago attiecības pasakā un šodien! 72. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Imants Ziedonis. Epifānija “Uzvelciet baltu kreklu…”. 1.1.-1.11. Personisko asociāciju un izjūtu analīze: par rakstīšanu, vientulību, sabiedrību, jaunību un vecumu. 95. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt