Cēloņi un sekas. Daba. Dabas aizsardzība. Prāta vētra “Kas ir upe?”. Nosaki M. Šternberga esejā “Manas bērnības upīte” cilvēka darbības sekas dabā! 12.-13. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolēna grāmatas
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Augkopība, Daba un ģeogrāfija, Dabas resursi, to izmantojums, Eseja, Latviešu valoda, Literatūra, Lopkopība, Saimniecība un ražošana, Ūdeņi, Upes un to baseini, ielejas, Vide un dabas resursi, Zivis, rāpuļi, abinieki
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Māksla. Mānīgais vilnis. Vingrinājums “Vai var būt mānīgs (citāds nekā īstenībā)?”. 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Māksla. Vingrinājums “Daļa un veselums”. 9. darba lapa. Veido no dotajiem vārdiem pārus – daļas un veseluma apzīmējumus! 120. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Jautājumi pārrunām “Teikas un vēsture”. 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Sociālās zinības. Brīvajā laikā. Kino. Atzīmē, vai filma ir Latvijas kinorežisora darbs vai nav!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valoda.lv