Cēloņi un sekas. Ievads. Vingrinājums “Cēloņi un sekas” un “Cēloņu un seku saikne”. Mērķi, personības ieguvums secināšanā, sintezēšanā un hipotēžu izvirzīšanā, metodiskie ieteikumi. 37.-38. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Laiks un telpa. Māksla. Telpa dabā un gleznā. Darbošanās “Telpa gleznā”. Informācija par telpiskuma radīšanas paņēmieniem. Telpiskums Ķīnas mākslā. Mērķi; personības ieguvums analizēšanas un salīdzināšanas prasmju attīstīšanā. 86. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Daba. Ziemas tauriņš. Vingrinājums “Viegls raksturs/smags raksturs”. Mērķi; personības ieguvums empīriskās pieredzes saistīšanā ar tēlaino domāšanu; metodiskie ieteikumi. 58. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Matemātika. Negatīvie skaitļi. Vingrinājums “Dīvainā pilsēta”. Negatīvo skaitļu būtības izpratne. Mērķi; personības ieguvums attiecību un sakarību izpratnē. 71. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Ievads. Dažādu filosofu vērtību izpratnes modeļu skaidrojums. 93. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv