Cēloņi un sekas. Māksla. Viens no otra. Vingrinājums “Cimdu noslēpumi”. Salīdzinājumi un metaforas Cimdu Jettiņas cimdiem. Mērķi; personības ieguvums mākslas interpretēšanā; metodiskie ieteikumi; informācija par Jetti Užāni. 48.-49. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Lietišķā māksla, Metafora, Salīdzinājums, Vēsture un sociālās zinības, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Cēloņi un sekas. Mūzika. Vingrinājums “Kādēļ rodas mūzika?” Mērķi; personības ieguvums radošās domāšanas un viedokļa attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 51. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Matemātika. Daļu simetrija. Vingrinājums “Daļas un veselums”. Mērķi, personības ieguvums sakarību izpratnē, metodiskie ieteikumi. 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Valoda. Klusēšana un klusums. Jautājumi pārrunām “Klusēšanas valoda”. Vingrinājums “Klusēšana”. Valodas esamības analīze. Mērķi; personības ieguvums: analizēt un sintezēt; metodiskie ieteikumi. 66.-67. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Mērķtiecīgas lasīšanas un rakstīšanas paņēmieni: INSERT; saki kaut ko; dubultā dienasgrāmata; brīvais raksts; argumentēta eseja; komentāru rakstīšana. 19.-20. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv