Cēloņi un sekas. Vēsture. Noziegums un sods. Vingrinājums “Atziņas no senebreju likumiem”. Jautājumi pārrunām “Likumi”. Mērķi, personības ieguvums vēstures izvērtēšanā un salīdzināšanā ar šodienu, metodiskie ieteikumi. 43. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture, Latviešu valoda, Morāla rīcība, iecietība, tiesiskums, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Baznīca, reliģija, Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vērtības. Vēsture. Pieminekļi laikā. Projekts “Kalendārs”. Mērķi; personības ieguvums personiskās un sabiedriskās pieredzes izvērtēšanā; metodiskie ieteikumi. 101. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Valoda. Valodas rašanās un mainīgums. Jautājumi pārrunām. Mērķi; personības ieguvums sava viedokļa aizstāvēšanā; papildu informācija par valodas izcelsmi. 45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Valodas un satura integrēta apguve. CLIL termina skaidrojums. Tā saturs, mērķis. Tematu izvēršana valodas apguvē. Valodas izmantošana satura apguvē (instruments, mērķis, saziņas rīks). Žanrā (runā, rakstos) balstīta mācīšana. CLIL formas skolā. 6’20” – 45’55”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Esošais un neesošais. Matemātika. Jautājumi pārrunām “Kas ir bezgalība?”. Mērķi; personības ieguvums esošo zināšanu izmantošanā jaunās situācijās. Īsa informācija par bezgalības jēdziena vēsturi. 70. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv