Eduards Veidenbaums. Dzejoļa “Kā gulbji balti padebeši iet” noskaņas analīze. Dzīves pretstati, cilvēku savstarpējās attiecības. 2. uzdevums. Dzejoļa noskaņas vizualizācija. Krāsu asociāciju veidošana. Pārrunas par ilgām. 58.-59. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 2: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Ceļš uz brīvvalsti un valsts dibināšana, Dzeja, Jaunā strāva (19.gs. 80.gadi), Latviešu valoda, Literatūra, Morāla rīcība, iecietība, tiesiskums, Veidenbaums Eduards, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Mājas, dzīvesvieta, Profesijas un nodarbes, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris, Veidenbaums Eduards
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kopsavilkums: Salīdzini Annas Brigaderes un Jāņa Jaunsudrabiņa varoņu vecumu un īpašības! Nosaki kopīgo un atšķirīgo! 42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Roboti. Vārdu režģis. 20.-21.lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org

Fricis Bārda. Dzejolis “Lietus vīriņš”. 1.1.-1.5. Dzejoļa satura analīzes un tēlu raksturojuma jautājumi. 41.-42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Gribam zināt: zivis. Siltasiņu un aukstasiņu dzīvnieki. 17.-18. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org