Esošais un neesošais. Daba. Vienradzis un citi retumi. Jautājumi pārrunām “Ko simbolizē dzīvnieki?”. Mērķi; personības sajūtu izteikšanas attīstībā; metodiskie ieteikumi; informācija par mītiskajiem dzīvniekiem. 56. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Kultūra, Latviešu valoda, Rakstu zīmes, simboli, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Laiks un telpa. Daba. Dzīves telpa. Vingrinājums “Pilnmēness”. Lasi aprakstu un grupē dārzniecības darbus atbilstoši mēness fāzēm! 18. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Vēsture. Pasakas un vēsture. Eseja “Pasaka par sevi” un jautājumi pārrunām “Vēsture un pasaka”. Mērķi; personības ieguvums kritiskā informācijas izvērtēšanā; metodiskie ieteikumi. 63.-64. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Problēmu un jēdzienu noskaidrošanas paņēmieni: Venna diagramma; piecrinde; akadēmiskie pretstati; atslēgas vārdi; prāta vētra; diskusija. 17.-18. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Mūzika. Kas veido mūzikas pasauli? Vingrinājums “Kas ir mūzika?”. Mērķi, personības ieguvums redzesloka paplašināšanā, metodiskie ieteikumi. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv