Esošais un neesošais. Daba. Vienradzis un citi retumi. Jautājumi pārrunām “Ko simbolizē dzīvnieki?”. Nosaki dzīvnieku un teiksmainu radījumu atšķirības! 12. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolēna grāmatas
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Kultūra, Latviešu valoda, Rakstu zīmes, simboli, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Dabaszinības – 6. klase. Atklājumi un izgudrojumi 4. Apaļie spārni. 16. lpp. Pēc dotā apraksta izgatavo lidmodeļus un pārbaudi, kā tie lido! Apkopo novērojums un uzraksti secinājumus un pārdomas!

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Spēle. 4.–6. klase. 5. Kas cilvēkus vieno? Vajadzību īstenošana. Ieraksti vajadzībai atbilstošo tevis un citu cilvēku rīcību!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, registri.visc.gov.lv

Vērtības. Daba. Kas vērtīgs dabā? Vingrinājums “Dzīvā kaķa galva”. Izvērtē dzenbudisma atziņu un dzīvības vērtības izpratni! 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Māksla. Darbošanās “No gleznas uz dzīvi”. Jautājumi pārrunām “Savējais un svešais”. Veido gleznu ar tevi raksturojošiem priekšmetiem un izvērtē to “savējumu”. 44. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv