Esošais un neesošais. Ievads. Vingrinājums “Kas var notikt un kas nevar?”. Mērķi; personības ieguvums darbībā ar paradoksiem; metodiskie ieteikumi. 55. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Valoda. Zīmes. Vingrinājums “Atšifrē zīmes!”. Asociāciju veidošana. Mērķi; personības ieguvums iztēles attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. Informācija par piktogrammām un simboliem. 65.-66. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Vēsture. Kas būtu, ja būtu? Spēle “Baumas”. Mērķi; personības ieguvums mērķtiecīgas klausīšanās, pamatošanas un vispārinājumu izdarīšanas attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 64. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Vēsture. Vēsturiskās personas. Vingrinājums “Zināmās un nezināmās personas”. Mērķi, personības ieguvums analīzē un klasifikācijā, metodiskie ieteikumi. 25. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Vēsture. Vēsturiskās personas. Jautājumi pārrunām “Notikuma būtība”. Mērķi, personības ieguvums datu analīzē un viedokļa aizstāvēšanā. 26. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv