Esošais un neesošais. Māksla. Uzdevums “Spogulis” un “Glezna kā spogulis”. Mērķi; personības ieguvums: pašreflekcija un domas ietērpšana vārdos; metodiskie ieteikumi, informācija par mākslinieku Ī. Kleinu. 68. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Glezniecība, Kultūra, Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Krāsas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

III. nodaļa. Latvija vācu varā. 14. Rīga. Pilsētas izskats. 52.-53. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org

Vērtības. Daba. Kas vērtīgs dabā? Vingrinājums “Vērtību pētīšana”. Mērķi; personības ieguvums dabas vērtību nenosakāmības izpratnē; metodiskie ieteikumi. 95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Vēsture. Cilvēks pasaulē. Darbošanās “Radi un draugi”. Mērķi, personības ieguvums ieinteresētībā sabiedrībā, metodiskie ieteikumi. 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Ievads. Vingrinājums “Vērtības vērtība”. Mērķi; personības ieguvums salīdzināšanas un definēšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 93. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv