Esošais un neesošais. Valoda. Kas ir valoda? Jautājumi pārrunām “Ir valoda – nav valoda”. Vingrinājums “Nebūt…”. Mērķi; personības ieguvums valodas izpratnes paplašināšanā; metodiskie ieteikumi. Informācija par valodas vietu filosofijā. 67. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Tēlainās izteiksmes līdzekļi, Vārddarināšana, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vērtības. Mūzika. Mūzika dzīvē. Pasaka “Brīnuma amatnieki” un jautājumi pārrunām “Mūzika un dzīve”. Mērķi; personības ieguvums teorijas un personiskās pieredzes sasaistīšanā, abstrakcijas izpratnes attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 108. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Valoda. Valodas rašanās un mainīgums. Pētījums “Mainīgie vārdi”. Jautājumi pārrunām “Vārdu rašanās un izzušana”. Mērķi; personības ieguvums izziņas un argumentēšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi; papildu informācija par leksikas slāņiem. 45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Vingrinājums “Ezerpils”. Mērķi; personības ieguvums informācijas sintēzē un domāšanas veida analizēšanā; metodiskie ieteikumi. A. Radiņa ezerpils apraksts. 62. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Vēsture. Noziegums un sods. Vingrinājums “Dots devējam atdodas”. Mērķi, personības ieguvums identitātes apjaušanā, metodiskie ieteikumi. 43. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv