Esošais un neesošais. Valoda. Kas ir valoda? Jautājumi pārrunām “Ir valoda – nav valoda”. Vingrinājums “Nebūt…”. Mērķi; personības ieguvums valodas izpratnes paplašināšanā; metodiskie ieteikumi. Informācija par valodas vietu filosofijā. 67. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Tēlainās izteiksmes līdzekļi, Vārddarināšana, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Matemātika. Jautājumi pārrunām “Kas ir bezgalība?”. Mērķi; personības ieguvums esošo zināšanu izmantošanā jaunās situācijās. Īsa informācija par bezgalības jēdziena vēsturi. 70. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Valoda. Jaunie vārdi valodā. Jautājumi pārrunām “Atrastais vārds”. Vingrinājums “Mani jaunie vārdi starp citiem vārdiem”. Mērķi, personības ieguvums valodas attīstības izvērtēšanā, metodiskie ieteikumi. 29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 4. Brīvība un atbildība. 1. uzdevums. Kur beidzas mana brīvība? Brīvības un atbildības saistības izpratne. Brīva rīcība savstarpējo attiecību kontekstā. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: izteikuma par brīvību veidošana no puzles vārdiem; izteikuma skaidrošana un saruna. 61., 62. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Daļa un veselums. Ievads. Vingrinājums: Veseluma un daļu attiecības. Mērķis un personības ieguvums. 21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv