Fragmenti no L. Kusiņas-Šulces intervijas ar Juri Kronbergu 2016.g. par valodas un apkārtējās vides svarīgumu. 107.-108. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 4: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Dzeja, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Literatūra, Otrais padomju okupācijas periods un latvieši trimdā (1945-1991), Trimdas latviešu darbība
Valodas līmenis
B1, B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ģimene, radi, draugi, Izglītība un skolas, Latvija, cilvēki, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris, Kronbergs Juris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Andrejs Pumpurs. Temata padziļinājums: Eposa “Lāčplēsis” simbolu un vērtību izpratne un analīze. Spīdalas tēla raksturojums. Tautas garīgās mantas. Laika ritējums un cilvēka mūža uzdevums. 52.-53. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Zenta Mauriņa. Eseja “Liepu lapu laipa”. 1.1.-1.11. Analizē laipnības nozīmi, autores atziņas, salīdzinājumus un ieteikumus! 103.-105. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Andrejs Eglītis. Dzejolis “Es tēvu zemei noliecos par visām viņas mokām”. 5.1.-5.4. Analizē pateikšanās un brīvības tēlu dzejolī! 85. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Jānis Jaunsudrabiņš. Tēlojums “Piemini Latviju!” 1.1.-1.6. Ieteikumi darba analīzei un norādes uz papildu informāciju par trimdas norisēm. 43.-45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv