Frazeoloģismi. 89.uzd. 1.–3. J. Aldersons “Kāpēc mēs tā sakām”: Frazeoloģismu izcelsme. Novērtē frazeoloģismu vecumu un izplatību dažādās valodās! 103., 104. lpp.

Resurss
Leksikoloģija un frazeoloģija 7.–9. klasei
Mācību joma
Āzija, Eiropa, Frazeoloģismi, Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Savvaļas dzīvnieki, Tekstveide, Uzziņu literatūra, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Ķermenis, izskats, īpašības, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Cekule Dace, Knohenfelde Dzintra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Saziņa. 1. uzdevums. Fragments no Ē. Ādamsona romāna ”Sava ceļa gājējs” par galvenā varoņa rakstura īpašību reģistru. Novērtē savas rakstura īpašības, norādi izskaužamās! 1. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Leksikas slāņi. Mantotā leksika un aizguvumi. Svešvārdi jeb internacionālismi. 73.uzd. 1.–3. Dzīvnieku ūsu nozīme. Nosaki tekstā svešvārdus! Veido jautājumus par tekstu, izmanto svešvārdus! 82., 83. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Literārā valoda un dialekti. 1. uzdevums. Teksts augšzemnieku dialektā par latviešu valodas dialektiem un latgaliešu rakstu valodu no ”Latgalīšu ābeces”. Nosaki literārās valodas skaņu pārveidojumus augšzemnieku dialektā! 1. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vārda nozīme. Tiešā un pārnestā nozīme. 14.uzd. Tiešās un pārnestās nozīmes definīcija. 1.,2. Nosaki: vai teikumos izceltie vārdi lietoti tiešā vai pārnestā nozīmē! 18. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv