Fricis Bārda. Kopsavilkums. 1.-4. Raksturo dzeju un tās noskaņu! 46. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā
Mācību joma
Bārda Fricis, Daba un ģeogrāfija, Dzeja, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Literatūra
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Māra Zālīte. Dzejolis “Tik un tā”. 1.1.-1.7. Raksturo Latvijas tēlu dzejolī, analizē izmantotos vārdus! 62. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Tuksnesis. Mērvienību izpratnes jautājumi. 9.-10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org

Auseklis. “Uz skolu”: dzejoļa ideju un vērtību analīze, secinājumi. 1. uzdevums. Skolas dzīve mūsdienās un Ausekļa laikā. Jaunlatviešu izglītošanās mērķi, atmodas laikmeta latviskuma idejas. Vērtību analīze grupu darba nodarbībībā. 27.-28. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Jānis Jaunsudrabiņš. Tēlojums “Sviesta maize”. 5.1.-5.8. Raksturo tēlu situāciju, īpašības un emocijas! 39.-42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv