Fricis Bārda. Kopsavilkums. 1.-4. Raksturo dzeju un tās noskaņu! 46. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā
Mācību joma
Bārda Fricis, Daba un ģeogrāfija, Dzeja, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Literatūra
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Imants Ziedonis. Dzejolis “Neesiet tik pārmērīgi lieli”. 3.1.-3.7. Metodiskie ieteikumi un aktivitātes dzejoļa atziņu un simbolisko tēlu izpratnes veidošanai. 31.-32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kopsavilkums. Analizē V. Plūdona poēmas “Atraitnes dēls” tēlu attiecības un vērtības, nosaki poēmas vērtību aktualitāti mūsdienās! 94. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Eduards Veidenbaums. Informācijas kopsavilkums: autora personības un dzejas raksturojums. 62. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Anšlavs Eglītis. Romāna “Homo novus” fragments. 2.1.-2.3. Pārrunu jautājumi par mākslinieka darbnīcu un paredzēto ceļojumu. 95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv