Glezniecība. Figurālā kompozīcija. E. Iltners “Hokejs” (1979). Gleznas figūru pozu un proporciju apraksts; pievienotā vērtība – ikdienišķu norišu pacelšana augstākā pakāpē. 34. lpp.

Resurss
Sarunas par mākslas darbiem. Atbalsta materiāls krājumam "Latviešu mākslas darbu reprodukcijas pirmsskolai un sākumskolai"
Mācību joma
Glezniecība, Kultūra, Latviešu valoda, Mākslas virzieni, Otrais padomju okupācijas periods un latvieši trimdā (1945-1991), Reālisms, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Sports un sportošana, spēles
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Auziņa Daina, Šmite Edvarda, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Skeitparks un iela. Izvēlies viedokli par braukšanu ar skūteri! Attēli, jautājumi/situācijas, atbildes, komentāri, balstvārdi un jautājumi diskusijām. 29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Figurālā kompozīcija. J. Rozentāls “No baznīcas” (1894). Gleznas tēlu atspoguļojuma apraksts – vēsturiski pirmais latviešu tautas vizuālais stāsts, īss sadzīviskā fona raksturojums. 32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Attēls: Ballīte. Vecuma nozīme attiecībās, ārējais izskats un seksualitāte, tās uztvere. Rakstura īpašību nozīme attiecību veidošanā. Sarunu tēmas ar draugiem un vecākiem. Ierašanās laikā vai kavēšanās paradumi. 74. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Skeitparks un iela. Transporta līdzekļu vadīšanas nosacījumi. Noteikumi un to pārkāpšana. Personisku lēmumu pieņemšana un rīcība bīstamās situācijās. Raksturo savu braukšanas stilu ar velosipēdu! Spēles situācijas attēls, jautājums un iespējamās atbildes, to skaidrojumi. 1.-3. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, jauniesuspele.visc.gov.lv