Glezniecība. Figurālā kompozīcija. K. Miesnieks “Dienišķā maize” (1929). Gleznas tēlu noskaņas un ikdienas gaitu atspoguļojuma apraksts, maizes nozīmīguma uzsvērums; metodiskie norādījumi tēlu izpratnes veidošanai. 32. lpp.

Resurss
Sarunas par mākslas darbiem. Atbalsta materiāls krājumam "Latviešu mākslas darbu reprodukcijas pirmsskolai un sākumskolai"
Mācību joma
Augkopība, Brīvvalsts laiks (1918-1939), Daba un ģeogrāfija, Glezniecība, Klasicisms, Kultūra, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Mākslas virzieni, Rudzu maize, Saimniecība un ražošana, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Baznīca, reliģija, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Krāsas, Profesijas un nodarbes, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Auziņa Daina, Šmite Edvarda, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Hronoloģija/periodizācija. Dzelzs laikmets. 22. Latgaļu vīrieša tērps un rotas

Uz materiālu
Attēla fails, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Figurālā kompozīcija. A. Jurjāne “Satiksmes noteikumu stunda” (1977). Gleznas fovisma glezniecības paņēmiena apraksts; spilgtu dekoratīvu krāsu izmantojums emocionālās noskaņas radīšanā. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Divi pusaudži. Kas ir atbildība dzīmumattiecībās? Attēli, jautājumi/situācijas, atbildes, komentāri, balstvārdi un jautājumi diskusijām. 44. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Hronoloģija/periodizācija. Jaunie laiki. 56. Siena grābšana

Uz materiālu
Attēla fails, registri.visc.gov.lv