IV. nodaļa. Polijas-Lietuvas, Krievijas, Zviedrijas un Dānijas cīņas par kundzību Baltijā no 16.g.s. beigām līdz 18. g.s. beigām. 20. Pārpoļošanas sākums. Kalendāra nemieri (1584-1589). 81.-82. lpp.

Resurss
Mācību līdzeklis Latvijas vēsturē 4. klasei
Mācību joma
Demogrāfiskā situācija, Iedzīvotāju skaits, raksturojums, Kristīgās ticības izplatīšana, Latgale, Latviešu valoda, Latvijas teritorija 13.gs.-19. gs. I puse, Pārdaugavas hercogiste (1556. g.), Rīga, Tautasdziesmas, dainas, Vēsture un sociālās zinības, Vidzeme
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Baznīca, reliģija, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Amerikas Latviešu apvienība
Materiāla izmantojums
Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • alausa.org
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa un veselums. Vēsture. Kas veido vēsturi? Pasaules notikumu hronika (70 000 p.m.ē.-mūsdienas). Izvērtē notikumu svarīgumu! Izmanto dotos jautājumus! 21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

IV. nodaļa. Polijas-Lietuvas, Krievijas, Zviedrijas un Dānijas cīņas par kundzību Baltijā no 16.g.s. beigām līdz 18. g.s. beigām. 22. Vidzeme – Zviedru “maizes klēts”. Kopsavilkums par zviedru laikiem Vidzemē. 92. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org

III. nodaļa. Latvija vācu varā. 17. Reformācija Livonijā. Reformācijas cēloņi un izplatīšanās. 65.-66. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org

Laiks un telpa. Māksla. Mandala. Uzdevums “Mandala dabā” un “Mandala”. Kalačakras mandalas aplūkošana. Mērķi; personības ieguvums asociatīvās domāšanas un pašapceres attīstīšanā un koncentrēšanās spēju izkopšanā; metodiskie ieteikumi. Mandalas jēdziena skaidrojums. 85. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv