Jānis Jaunsudrabiņš. Tēlojums “Krāsns”. 2.1.-2.7. Pārrunu jautājumi par atainotajiem dzīves apstākļiem un to ietekmi uz tēlu. 30.-32. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 3: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Baltā grāmata, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Latviešu valoda, Literatūra, Reālisms, Rudzu maize, Stāsts
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Mājas, dzīvesvieta, Profesijas un nodarbes, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Jaunsudrabiņš Jānis, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Imants Ziedonis. Dzejolis “Un, kad es paskatos uz rietiem”. 5.1.-5.7. Pārrunu jautājumi laika un citu dzejoļa simbolisko tēlu nozīmes izpratnei. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Anšlavs Eglītis. Romāna “Homo novus” fragments. 1.1.-1.4. Raksturo fragmentā aprakstītā mākslinieka Salutaura tēlu! 94. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latviešu tautas pasakas. Sadzīves pasakas. 4.1.-4.7. Visnoderīgākais. Ģimenes attiecību izpratnes un esošās simbolikas izpratnes jautājumi. 23. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rūdolfs Blaumanis. Noveles “Andriksons” pārstāsts ar fragmentiem. Noveles satura analīze, tēlu raksturojums. Secinājumi par tēlu vērtībām un rīcību. 2. uzdevums. Pārrunu jautājumi par saturu, tēlu rīcību, vērtībām un morāli. Teksta izpratnes jautājumi. 124.-132. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv