Jaunie laiki – 18. un 19. gs. pirmā puse. G. F. Stendera darinājumi un piemiņas veltījumi mūsdienās. Savieto nosaukumu ar atbilstošo attēlu! 5. lpp. Atbildes 10. lpp.

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
Apgaismības laikmets, Arhitektūra un ainavas, Daba un ģeogrāfija, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Latvijas teritorija 13.gs.-19. gs. I puse, Novadi, pilsētas, ciemi, Stenders Gothards Frīdrihs (Vecais Stenders), Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums, Vizuālā māksla, Zemeslode, kontinenti
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Izglītība un skolas, Latvija, cilvēki, notikumi, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4.maijs. B1. Klausīšanās. Fragments no S.Kalnietes grāmatas “Es lauzu. Tu lauzi. Mēs lauzām. Viņi lūza.”. 1. uzd. Nosaki notikumu aprakstu secību atbilstoši dzirdētajam tekstam! 9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.13. Vizītkaršu veidošana. Mākslas stila vizītkartes veidošana. Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslas mācību joma. Skolēna darba lapa. 1.–4. uzd. Raksturo mākslas stilu; veido video vizītkarti! 220., 221. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

10. Kurš var palīdzēt? H cilne. Ārkārtas situācijas. Veido attēliem atbilstošus dialogus no dotajām frāzēm!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Skola. A2. Leksika un lasīšana. 7.2. uzd. Atzīmē apgalvojuma atbilstību interneta vietnēm atbilstoši tekstam! 9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv