Jaunlatvieši un nacionālā atmoda. Kultūras darbinieki un viņu uzskati. Atzīmē autora citātā paustajai domai atbilstošo apgalvojumu! 15. lpp. Atbildes 18.lpp.

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
Alunāns Juris, Barons Krišjānis, Dziesmiņas, Dziesmu svētku sākumi, Jaunlatviešu kustība, Kronvalds Atis, Kultūra, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Latviešu valoda, Literatūra, Nacionālās atmodas kustība 19. gs. II pusē, Personības veidošanās, identitāte, Publicistika, periodika, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Latvijas daba un ģeogrāfija. Iedzīvotāju portrets. Kā veidojās latviešu tauta? Pareizās atbildes uzdevumam 6. lpp. Nosaki apgalvojuma pareizību atbilstoši tekstam! 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Vērtības. Mūzika. Mūzika kā vērtība. Prāta vētra “Kas ir vērtība?” un vingrinājums “Mūzika kā vērtība”. Mērķi; personības ieguvums attieksmes veidošanā pret laicīgām un mūžīgām vērtībām; metodiskie ieteikumi. H.Biezais “Kultūra un subkultūra” par vērtībām un to sistēmu ar piemēriem mūzikā. 109.-110. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Māksla. Mandala. Darbošanās “Smilšu mandala”. Īsa informācija par Tibetas mūku smilšu mandalas veidošanas rituālu. 46. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latvija pēc neatkarības atjaunošanas. Interesanti fakti par dalību Eirovīzijā; skaistumkonkursiem, ekonomiskās krīzes risinājumiem. 4. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv