Kā ekonomisti modelē krīzes un to iemeslus? Īstermiņa līdzsvars AD-AS modelī. Kopējā piedāvājuma līkni ietekmējoši faktori. Piedāvājuma līknes slīpums: visas līknes virzība pa labi

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc ASV jau kopš 19. gadsimta beigām spējusi noturēt savas pozīcijas pasaules ekonomikā? Valstu konkurētspēja, tās iezīmes un galvenie priekšnoteikumi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Labklājība. Darba ražīguma un IKP loma labklājības celšanā. Dažādu valstu IKP salīdzinājums. Iedzīvotāju iespējas pilnveidot dzīves kvalitāti

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Video ”Patēriņa grozs”. Groza struktūra un to ietekmējošie faktori. Garums 01’10”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv

Kāpēc ASV vairākkārt ir aicinājusi Ķīnu atturēties no pasākumiem, kas samazinātu Ķīnas valūtas kursu? Valūtas kursu izmaiņas un konkurētspēja. Valūtas kursa samazināšanās ietekme uz Ķīnas tautsaimniecību. Nacionālās valūtas vērtības paaugstināšanās un sekas tautsaimniecībā. Importa un eksporta ietekme uz valūtas kursu

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv