Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījuma un piedāvājuma elastība. Jēdzienu skaidrojums. Absolūti elastīga un absolūti neelastīga piedāvājuma attēlojums grafiski

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Uzņēmējdarbības uzsākšana, biznesa idejas īstenošana, finansējums, riski, peļņas gūšana un uzņēmēja loma tautsaimniecībā

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko mums iemāca ekonomika? Ierobežotība kā ekonomikas pamatproblēma. Resursu izmantojums labklājības nodrošināšanai. Kāda ir tavas ģimenes izvēle? Piemērs: Transporta viedu ekoloģiskās pēdas nospiedums

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Tērējot radīt labklājību? Tas ir iespējams. Fiskālās politikas ietekme uz kopējo pieprasījumu. 1.1. uzd. Atzīmē trīs pamatotākos valdības izdevumu palielināšanas iemeslus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Bankas. Piemērs: dāvanas pirkšana Mātes dienai. Grafiskais organizators: aizdevuma saņemšana

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv