Kāpēc aizņemties naudu gribam par maziem procentiem, bet aizdot par lieliem? Naudas pieprasījums un piedāvājums. Kā ekonomisti redz naudas pieprasījumu un piedāvājumu? Naudas pieprasījuma un piedāvājuma teorētiskais modelis un procentu likmju un naudas daudzuma grafiskie attēli

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā ekonomisti modelē krīzes un to iemeslus? Īstermiņa līdzsvars AD-AS modelī. Kopējā piedāvājuma līkni ietekmējoši faktori. Piedāvājuma līknes slīpums: visas līknes virzība pa labi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko tev izsaka vārds “nauda”? Nauda kā maksāšanas līdzeklis. Piemērs: burtnīcu iegāde veikalā. Nauda apmaiņai pret precēm un pakalpojumiem

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Labklājība. Darba ražīguma un IKP loma labklājības celšanā. Videografiks: Kas nosaka labklājību?

Uz materiālu
Video fails, mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net

Kāda ir eiro vērtība? Valūta un valūtas kurss. Valūtas kursa veidošanās

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv