Kāpēc ASV jau kopš 19. gadsimta beigām spējusi noturēt savas pozīcijas pasaules ekonomikā? Valstu konkurētspēja. 3.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem atbilstoši sniegtajai informācijai par valstu GKI!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu Latvijas tautsaimniecības, zinātnes, kultūras un sporta sasniegumi, Saimniecība un ražošana, Salikts teikums, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Tehnoloģijas, roboti, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Spēle ”Tirgus”. Teorija: Pieprasījums un piedāvājums; pieprasījuma līkne; piedāvājuma līkne; tirgus cenas veidošanās, pārpalikums, deficīts, līdzsvara cena. Spēles noteikumi: pieņem lēmumus par veikala darbību – preces pasūtīšana; preces piegāde; peļņa un tās aprēķins

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc Honkongas iedzīvotāju labklājība ir augstāka nekā daudzās ar dabas resursiem bagātajās valstīs? Valsts politikas virzieni resursu attīstīšanā. 3.2. uzd. ES un naftas tirgus. Atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai par naftas bilanci, naftas importu un cenu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc konditorejas uzņēmums nevar ražot neierobežotu kūku un smalkmaizīšu daudzumu? Ražošanas resursi un ražošanas iespēju robežas. 2.1. uzd. Ievelc attēlā atbilstošā resursa nosaukumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai valsts var “pārcensties”, iejaucoties tirgus nepilnību novēršanā? Pārmērīga valsts iesaiste tautsaimniecībā. 7.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem par pārtikas izmešanas problēmu un tās trūkumu, tirgus nepilnībām!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv