Kāpēc ASV jau kopš 19. gadsimta beigām spējusi noturēt savas pozīcijas pasaules ekonomikā? Valstu konkurētspēja. 3.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem atbilstoši sniegtajai informācijai par valstu GKI!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu Latvijas tautsaimniecības, zinātnes, kultūras un sporta sasniegumi, Saimniecība un ražošana, Salikts teikums, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Tehnoloģijas, roboti, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Darba tirgus” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 6. uzd. Atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai par bezdarba līmeni!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Labklājība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Sakārto Ekonomisko plūsmu modeli: savieto tirgus dalībniekus, ražošanas resursu un naudas virzību!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai uzņēmumam ir iespēja turpināt darbu, ja ir zaudējumi? Ražošanas izmaksas. 3.2. uzd. Aprēķini izmaksas un bezzaudējuma punktu atbilstoši dotajām kafejnīcas izmaksām!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc aizņemties naudu gribam par maziem procentiem, bet aizdot par lieliem? Naudas pieprasījums un piedāvājums. 3.1. uzd. Ieraksti iederīgo no dotajiem vārdiem apgalvojumos par piedāvājuma un pieprasījuma atkarību no procentu likmēm!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv