Kāpēc okeānā var nepietikt zivju? Kopienu traģēdija. Piemērs par zivju resursu lietojumu privātīpašumā un kopienā. Piemērs: meža resursu apsaimniekošana

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Kuģniecība, zvejniecība, ostas, Latviešu valoda, Mežsaimniecība, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā un vai iespējams pretoties globalizācijai? Brīvā tirdzniecība un protekcionisms. Grafiskais organizators: Perfekcionisma politikas rīki. Politikas realizēšanas ideja un mērķis

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Video ”Cena”. Kā veidojas cena? Piemērs: krēsla ražošana un pārdošana. Garums 01’06”

Uz materiālu
Video fails, youtu.be

Vai likumu nezināšana atbrīvo no atbildības? Likumi. Jēdzienu ‘likums’ un ‘labklājība’ skaidrojums. Situācijas analīze: bērnu došanās un Jūrmalu bez atļaujas

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā centrālās bankas īstenotā monetārā politika veicina makroekonomisko stabilitāti? Finanšu sektora regulēšana un uzraudzība. Centrālās bankas veikto aktīvu iegāžu ietekme uz tautsaimniecību. Monetārās politikas īstenošanas pamatprincipi, naudas cenas noteikšana

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv