Kāpēc okeānā var nepietikt zivju? Kopienu traģēdija. Piemērs par zivju resursu lietojumu privātīpašumā un kopienā. Piemērs: meža resursu apsaimniekošana

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Kuģniecība, zvejniecība, ostas, Latviešu valoda, Mežsaimniecība, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Tautsaimniecības cikli” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Grafiskais attēls: Centrālās bankas un valdības rīcība ierobežojošas un stimulējošas monetārās un fiskālās politikas gadījumā

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Video ”Vienotais uzraudzības mehānisms un noguldītāju ietaupījumu drošība”. Sistēmas raksturojums un funkcijas. Eiropas Centrālās bankas loma. Garums 03’00”

Uz materiālu
Video fails, youtu.be

Kāpēc konditorejas uzņēmums nevar ražot neierobežotu kūku un smalkmaizīšu daudzumu? Ražošanas resursi un ražošanas iespēju robežas. 1. attēls. Uzņēmumu resursu ierobežotība: Neierobežotas vajadzības, ierobežoti resursi un izvēle ražošanā. Piemērs: kartupeļu vai labības audzēšanas izvēle

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Nauda” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Nauda, tās funkcijas un vērtība. Norēķinu veidi. Valūta.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv