Klase starpbrīdī. Ēšanas paradumi, to ietekme uz veselību. Kuri no skolēnu lietotajiem pārtikas produktiem ir veselīgāki? Attēli, jautājumi/situācijas, atbildes, komentāri, balstvārdi un jautājumi diskusijām. 58. lpp.

Resurss
Īsi stāsti drošai dienai
Mācību joma
Latviešu valoda, Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Izglītība un skolas, Veselība un medicīna
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kompānija un smēķēšana. Ko varētu domāt tas puisis, kurš piedāvā cigareti citam, kurš vēl nesmēķē? Attēli, jautājumi/situācijas, atbildes, komentāri, balstvārdi un jautājumi diskusijām. 38. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Klusā daba. I. Landaus “Klusā daba ar mandolīnu” (1975), J. Strupulis “Klusā daba ar bumbieriem”(1980), D. Lapiņa “Klusā daba ar spalvu” (1985). Gleznā attēloto dabas un cilvēka radīto objektu pretnostatījums, izmantotie izteiksmes līdzekļi – nedaudzu krāsu izmantošana toņu nianšu radīšanai. 13. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Klusā daba. B. Bērziņš “Klusā daba ar tējkannu”. Gleznā attēlotā galda klājuma raksturojums un vispārējās noskaņas apraksts, izteiksmes līdzekļi – telpas vienkāršojums. 8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Klusā daba. E. Grūbe “Maize” (1976). Gleznā attēloto objektu apraksts un ietvertā latviešu tautas pastāvēšanas simbolika, izmantotie izteiksmes līdzekļi – dominējošās zemes un māla krāsas. 10.-11. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv