Ko mums iemāca ekonomika? Ierobežotība kā ekonomikas pamatproblēma. Resursu izmantojums labklājības nodrošināšanai. Kāda ir tavas ģimenes izvēle? Piemērs: Transporta viedu ekoloģiskās pēdas nospiedums

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vide un dabas resursi
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Transports, ceļošana
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Interaktīvs mācību līdzeklis, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Banku loma” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Kredīti, to izsniegšana un procentu likmes

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kur pazūd mana kabatas nauda? Personīgais budžets. Mācību animācijas filma par naudu ”Ziņkārīgi jautājumi par naudu”: krāšana, kabatas nauda, gimenes budžets, noguldīšana bankā. Garums 03’55”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Valsts nepieciešamība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Grafiskais organizators: Tava un sabiedrības drošība un labklājība

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

No kā ”pārtiek” uzņēmums? Ienākumi, izdevumi, peļņa. Peļņas un zaudējumu saistība ar pieprasījumu. Piemērs ar rakstāmmašīnām

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv