Ko mums iemāca ekonomika? Ierobežotība kā ekonomikas pamatproblēma. Resursu izmantojums labklājības nodrošināšanai. Kāda ir tavas ģimenes izvēle? Piemērs: Transporta viedu ekoloģiskās pēdas nospiedums

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vide un dabas resursi
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Transports, ceļošana
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Interaktīvs mācību līdzeklis, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kas var noiet greizi, dibinot uzņēmumu? Uzņēmējdarbības riski. Risks, tā veidi, skaidrojums un piemēri, rīcība to novēršanai

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāda būtu dzīve un iepirkumi bez naudas? Preču nauda. Kuras preces var un kuras nevar izmantot kā naudu?

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc izdevīgāk tirgoties, nevis censties visu saražot pašu spēkiem? Starptautiskā tirdzniecība, tās ieguvumi. Veids, kā iegūt ārvalstu valūtu

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Darba tirgus” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 5. uzd. Atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai attēlā par brīvajām darba vietām dažādās profesijās!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv