Ko no tēmas “Ekonomikas pamatproblēma” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumiem par ražošanas resursiem un ražošanas iespēju ierobežotību!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Iedzīvotāji, Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Tērējot radīt labklājību? Tas ir iespējams. Fiskālās politikas ietekme uz kopējo pieprasījumu. 1.2. uzd. Nosaki katra pasākuma ietekmi uz tautsaimniecības izaugsmi, cilvēku ienākumiem un izdevumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Valsts nepieciešamība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 1. uzd. Nosaki attēlos redzamo ārējo blakusefektu veidu un klasificē attēloto preču veidu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kas mūsdienās nosaka to, ka uzņēmumi un valsts var attīstīties un konkurēt? Konkurētspēja. 2.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem un nosaki pareizo atbildi atbilstoši informācijai par valstu konkurences spēju viedtālruņu tirgū!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai naudā ir laime? Valsts labklājības mērs. 5.1. uzd. Nosaki: kādus aktuālos sabiedrības procesus izvērtē EK un OECD!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv