Ko no tēmas “Nauda” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkuma uzdevums. Atrisini krustvārdu mīklu par naudas pazīmēm!

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc valsts cenšas ierobežot vienreizlietojamo trauku lietošanu masu pasākumos? Valsts loma resursu ierobežotības jautājumu risināšanā. Aizpildi informāciju un aprēķini savas ģimenes ekoloģiskās pēdas nospiedumu, izmantojot kalkulatoru: māja; ēšana; iepirkšanās; transports; vispārīgi jautājumi!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc valsts nodrošina ielu apgaismojumu, bet neatbalsta filmu lejupielādi internetā? Sabiedriskās preces un pakalpojumi. 1.2. uzd. Nosaki: vai prece/pakalpojums ir privāts vai sabiedrisks?

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Darba tirgus” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. uzd. Nosaki situācijai atbilstošo bezdarba veidu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā iedala resursus? Vai tie visi ir ierobežoti? Resursu veidi. 2.3. uzd. Sakārto ekonomiskās darbības ķēdes apraksta kartītes no cēloņa līdz sekām!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv