Ko no tēmas “Valsts nepieciešamība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 4. uzd. Norādi situācijai atbilstošo valsts funkciju!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc Rīgā paplašināja tirdzniecības parku “Alfa”? Ražošanas resursu, preču, pakalpojumu un naudas maksājumu riņķveida jeb ekonomisko plūsmu modelis. 3.2. uzd. Aprēķini IKP un pamatkapitāla atjaunošanas izdevumus atbilstoši sniegtajiem datiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko nozīmē “nevar norēķināties ar karti”? Bezskaidras naudas norēķini. 3.2. uzd. Aizpildi maksājuma uzdevumu atbilstoši informācijai rēķinā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai visi var darīt visu? Specializācija un darba dalīšana. 2.2. uzd. Uzraksti 3–5 teikumus par darba dalīšanas guvumiem atbilstoši M. Cielēnas pasakai “Skursteņslauķis, Enģelītis un Debesis”! Iesaisti terminus: ‘darba dalīšana’, ‘specializācija’ vai ‘specializēšanās’!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā naudu “ražo” bankomāts? Skaidra nauda. 4.1. uzd. Ieraksti teikumos trūkstošos vārdus atbilstoši informācijai tekstā par dažādu valstu monētu un to nosaukumu rašanos!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv