Ko pērk un pārdod darba tirgū? Darbaspēka pieprasījums un piedāvājums. Darba spēka piedāvājumu noteicošie faktori: demogrāfiskā situācija; migrācija; kvalifikācija un darba alga

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Demogrāfiskā situācija, Iedzīvotāju migrācijas procesi, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Izglītība un skolas, Nauda, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Uzņēmējs. Grafiskais attēls: Uzņēmēja darbība pievienotās vērtības radīšanā tautsaimniecībai

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc konditorejas uzņēmums nevar ražot neierobežotu kūku un smalkmaizīšu daudzumu? Piemērs: konditorejas uzņēmuma ražošanas iespēju robežas. Videografiks: Uzņēmuma ražošanas iespēju robeža un efektivitāte (jēdzienu izpratne, situāciju modelēšana)

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv

Kāpēc ir nepieciešams apzināti regulēt naudas daudzumu ekonomikā, un kā tas saistīts ar ekonomikas izaugsmi? Banku bezskaidrā nauda mūsdienu finanšu sistēmā. Naudas emisija un tās regulējums. Inflācija un deflācija

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā darba procesā rodas nauda? Jaunradītā (pievienotā) vērtība. Jēdzienu skaidrojums. Piemērs: maiznieka darbs un Latvijā radītās tehnoloģijas

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv