Laiks un telpa. Māksla. Laika klātbūtne. Jautājumi pārrunām “Caururbtais laiks” un “Laiks un atmiņas”. Mērķi; personības ieguvums domu formulēšanā un analīzē; metodiskie ieteikumi. 84. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa un veselums. Matemātika. Dalīšana. Vingrinājums “Auto kapsēta”. Mērķi, personības ieguvums veselā un daļu attiecību izpētē, metodiskie ieteikumi. 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Matemātika. Pareizi spriedumi. Vingrinājums “Cepurnieka cepure”. Mērķi; personības ieguvums pareizu secinājumu izdarīšanā un loģiskās domāšanas attīstīšanā. 50. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Valoda. Vingrinājums “Daļa un veselums”. Mērķi, personības ieguvums, metodiskie ieteikumi. 28. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Mūzika. Muzicēt kopā. Darbošanās “Darām otrādi!”. Mērķi; personības ieguvums sadarbības prasmju attīstīšanā un secinājumu izdarīšanā; metodiskie ieteikumi. 109. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv