Laiks un telpa. Vēsture. Vai mainās pasaule? Vingrinājums “Bērnība kādreiz un tagad”. Mērķi; personības ieguvums informācijas ieguvē, analīzē un redzesloka paplašināšanā; metodiskie ieteikumi. 79. lpp.
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Dažādi svētki, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Filosofija, domāšana, Ģimene, radi, draugi, Izglītība un skolas, Jūtas, emocijas, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Ķermenis, izskats, īpašības, Mājas, dzīvesvieta, Telpas, iekārtojums, saimniecībaIzdevējs
Filosofiskās izglītības centrsMateriāla izmantojums
Metodiskais līdzeklisAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 6. Sadzīvot ar atšķirīgo. 3. uzdevums. Mani ideāli. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: jautājumi un ieteikumi diskusijām: ideāla cilvēka atpazīšana; līdzināšanās ideālam; sadzīvošana ar neatbilstību ideālam. 71., 72. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 4. Paklausība. 3. uzdevums. Vai vecāki vienmēr jāklausa? Brīvības un atbildības saistības un seku izpratne. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: apgalvojumu par paklausību vecākiem analīze, salīdzināšana ar savu pieredzi un viedokļa paušana; argumentu ‘par’ un ‘pret’ pārrunāšana. 29.–32. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 7. Dabīgs un mākslīgs. 3. uzdevums. Cilvēks – dabīgs vai mākslīgs? Ētiskās robežas. Cilvēces attīstības iespējas un cilvēka būtība. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: jautājumi pārrunām; nākotnes cilvēka pamatpazīmes. 77., 78. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv