Late 19th and Early 20th Century (until 1914). The 1905 Revolution in Latvia; its Losses and Benefits; Punitive Expeditions. p. 4

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
1905. gada revolūcija, boļševisms, Ceļš uz brīvvalsti un valsts dibināšana, Muižas, muižkungi, zemnieki, Valstiskās vērtības, demokrātija, cilvēktiesības, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Baznīca, reliģija, Latvija, cilvēki, notikumi, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Materiāls angliski/English, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Cēloņi un sekas. Matemātika. Pareizi spriedumi. Vingrinājums “Ja – tad”. Spriedumi un secinājumi. Uzraksti dotajām loģiskajām formulām pareizus secinājumus! 42.-43. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latvieša koferis. Izbraukšanas viļņi. Otrā pasaules kara bēgļi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, koferis.lapamuzejs.lv

Sociālās zinības. Latviešu valoda. Indoeiropiešu valodu saime. Apskati valodas koku un tukšajās vietās ieraksti trūkstošo vārdu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valoda.lv

Laiks un telpa. Māksla. Mandala. Uzdevums “Mandala dabā” un “Mandala”. Kalačakras mandalas aplūkošana. Mērķi; personības ieguvums asociatīvās domāšanas un pašapceres attīstīšanā un koncentrēšanās spēju izkopšanā; metodiskie ieteikumi. Mandalas jēdziena skaidrojums. 85. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv