Latgalistika. Informācija par latgaliešu valodas un kultūras pētniekiem un popularizētājiem, izglītības un pētniecības iestādēm, valodniecības izdevumiem un datu bāzēm. Apraksts: Vēstures, biogrāfijas un darbības, izdevuma raksturojums; devums un nozīme; informācijas avoti un attēli.

Resurss
Lingvistiskā karte
Mācību joma
Dialektismi, Kultūra, Kultūras personības, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Latgale, Latgaliešu valoda, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Pareizrakstība un pieturzīmes, Publicistika, periodika, Skaņas un burti, Termini, Trimdas latviešu darbība, Uzziņu literatūra, Vārddarināšana, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiski nozīmīgas personības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Izglītība un skolas, Latvija, cilvēki, notikumi, Valstis, tautas un valodas, Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Audiomateriāls, raidieraksts, Datubāze, Karte, Teksts, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.lingvistiskakarte.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Sturla Bergs‑Ulsens. Baltu un latviešu valodnieks, baltu un Ziemeļvalstu valodu līdzību un atšķirību pētnieks, norvēģu leksikogrāfs. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Ieva Ozola. Valodniece, pedagoģe. Dialektoloģe. Ieguldījums sistēmiskā Lejaskurzemes izlokšņu morfoloģijas un sintakses pētniecībā. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Eduards Kozlovskis. Grāmatu izdevējs, sabiedriskais darbinieks, literāts. Ieguldījums mācību līdzekļu, vārdnīcas veidošanā un izdošanā, latgaliešu rakstniecības un rakstu valodas attīstīšanā. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Ceļvedis pedagogiem darbam ar reemigrantu bērniem. Ieteikumi pedagogiem reemigrantu bērnu iekļaušanai mācību vidē. Dzīves un mācību vides atšķirības. Apjukumu radošie faktori un ieteikumi palīdzībai reemigrējušajām ģimenēm. Izglītības pieredze Latvijā un ārvalstīs: pamatskolas Anglijā; izglītība Vācijā; skolēni no arābu zemēm. 1.–48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv