Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Latvijas daba un ģeogrāfija. Puķes pļavās un dārzos. Kas zied vecmāmiņas dārzā? Ievieto teikumos atbilstošos no dotajiem fragmentiem! 5. lpp.
Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
Augi un dzīvnieki
,
Daba un ģeogrāfija
,
Dārza kultūras
,
Laika apstākļi, gadalaiki, klimats
,
Latviešu valoda
,
Puķes
,
Salikts pakārtots teikums
,
Salikts teikums
,
Stāstījuma teikums (.)
,
Teikuma locekļu saistīšana
,
Tradīcijas
,
Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1
,
B2
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
Temats
Profesijas un nodarbes
,
Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Izpratne (jautājumi)
,
Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
IV. nodaļa. Polijas-Lietuvas, Krievijas, Zviedrijas un Dānijas cīņas par kundzību Baltijā no 16.g.s. beigām līdz 18. g.s. beigām. 24. Kurzemes “zelta laiki” un noriets. Hercogs Jēkabs un saimniecība. 97.-98. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, alausa.org
Laiks un telpa. Māksla. Laika klātbūtne. Uzdevums “Pārvērtības laikā”. Mērķi; personības ieguvums simbolu un mākslas tēlu interpetēšanā; metodiskie ieteikumi. Informācija par sirreālistiem R. Magritu un S. Dalī. 84. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Daļa un veselums. Mūzika. Viens un vairāki mūzikas instrumenti. Jautājumi pārrunām “Kas ir orķestris?”. Uzdevums “Mūzikas instrumentu grupas”. Simfoniskā orķestra instrumentu attēli un izvietojums. Raksturo grupas un to izpildīto mūziku! 62. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Latvijas senvēsture. Senie cilvēki un to nodarbes. Ievieto teikumā piemērotāko no dotajiem vārdiem! Savieto teikumus ar atbilstošajiem attēliem! 5. lpp. Atbildes 10. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt